Беларуская мова (4клас). Антонімы

 

Маршрутны ліст

Прадмет: беларуская мова

Клас: 4

Тэма: Антонімы

Да канца занятку ты ўдакладніш, што такое антонімы, якая навука іх вывучае;

 будзеш умець

Ø знаходзіць антонімы ў прыказках,

Ø суадносіць пары  антонімаў,

Ø выбіраць антонімы з прапанаваных слоў,

Ø падбіраць антонімы самастойна, у тым ліку  для мнагазначных слоў,

Ø складаць прыказкі з антонімамі,

Ø падбіраць антанімічныя фразеалагізмы.

Ты поўнасцю дасягнеш мэтаў гэтага занятку, калі зможаш выканаць заданні № 3-6 гэтага маршрутнага ліста без памылак.

Шаг	Інструкцыя для вучня
1	Успомні тое, што ты ўжо ведаеш пра значэнне слоў.  https://learningapps.org/watch?v=py4uph2sn23
2	Ø  Павучыся шукаць пары антонімаў. https://learningapps.org/watch?v=pvsxqb52j23 Ø  Калі ты зрабіў 2 ці больш памылкі ў папярэднім заданні, патрэніруйся яшчэ.       https://learningapps.org/794637
3	Да слоў з левай калонкі выбяры антонімы з правай калонкі, падкрэслі іх (ці выпішы па парадку). актыўнасць вялікі глуха далёка загадаць працавіты беднасць, пасіўнасць, рашучасць глыбокі, далёкі, малы адзінока, звонка, ціха хутка, высока , блізка адгадаць, адмовіць, закамандаваць дзелавы, лянівы, працаздольны
4	Ø Цяпер самастойна падбяры і запішы антонімы да прыведзеных слоў. святло  – _____________ вада – _____________ крык – _____________ велікан – _____________ раніца – _____________ шум – _____________ чысты – _____________ асалода – _____________ гнеў – _____________ шчодрасць – _____________ вячэра – _____________ вільготны – _____________ суровы – _____________ надзейны – _____________   Ø Падбяры антонімы з той жа колькасцю літар. работа   – _____________ здароўе  – _____________ праўда  – _____________ сябар  – _____________ мужчына  – _____________ юнак  – _____________ чужына  – _____________ слабы  – _____________ блізка  – _____________ пройгрыш  – _____________   Ø Падбяры антонімы да слова СВЕЖЫ ў дадзеных словазлучэннях. Помні, што мнагазначнае слова можа ўтвараць некалькі пар антонімаў у залежнасці ад значэння. свежы хлеб   – ________________ свежы вецер  – ________________ свежая газета   – _______________ свежы выгляд   – _______________ свежы след   – _________________
5	Устаў словы з процілеглым значэннем, каб атрымаліся прыказкі. Калі ўзніклі цяжкасці, выкарыстай словы-падказкі ўнізе. Калі будзе _______________, будзе і  _______________. Лепш горкая _______________, чым салодкая _________________. _____________________зямля ________________рук не любіць. __________________гавары, ___________________слухай.  ____________________будуе , а  ___________руйнуе. Зярнятка ________________, а дрэва з яго вырастае _____________. Няма нічога _______________, што не стала б __________________. Словы-падказкі: пачатак, праўда, чорная, менш, мір, маленькі, таемнае. Перачытай  прыказкі яшчэ раз, каб запомнцьі іх.
6	Ø Знайдзі  фразеалагізмы, якія маюць супрацьлеглае значэнне  (выпішы літары, якія іх абазначаюць). А) трымаць язык за зубамі – распускаць язык Б) апусціць галаву – галаву дурыць; В) востры на язык – цяляты язык аджавалі; Г) аж пяткі блішчаць – як мокрае гарыць Ø Выберы з прапанаваных фразеалагізм -антонім да прыведзенай фраземы (злучы іх стрэлачкамі, адказы запішы ўнізе). 1.душа ў душу   А.калі-нікалі 2.як рукой падаць Б.сядзець на карку 3.нага за нагу В.як кот наплакаў 4.куры не клююць Г.з усіх ног 5.пайсці на свой хлеб Д.як кошка з сабакам 6.з года ў год Е. за трыдзевяць зямель 7.не пакладаючы рук Ж. час ад часу 8.дзень пры дні З. абы з рук Адказы:1.__,2.__, 3.__,4.__, 5.__,6.__, 7.__,8.__,
7	Калі ёсць пытанні па выкананні заданняў, задай пытанні настаўніку (нумар Viber).
8	Адпраў заданні № 3-6 на праверку настаўніку (адрас электроннай пошты, нумар Viber). Калі настаўнік знайшоў 3 ці больш памылкі ў выкананых заданнях, патрэніруйся яшчэ. https://learningapps.org/8852718 пошук пар антонімаў https://learningapps.org/794348  падбор пар антонімаўз прапанаваных https://learningapps.org/794637 антанімічныя дзеясловы https://learningapps.org/2975710 самастойны падюор антонімаў https://learningapps.org/746942 антанімічныя прыметнікі https://learningapps.org/10560312 антанімічныя прыметнікі
9	Калі ты хочаш удасканаліць свае ўменні,  выканай дадатковыя заданні па ссылках. Крыжаванка па тэме “Антонімы” https://learningapps.org/24937345 Прыказкі з антонімамі. https://learningapps.org/4614994 Гульня “Парачкі” з антонімамі https://learningapps.org/8566010
10	Дапішы фразу: Сёння я навучы(ўся)(лася) __________________ Самым складаным было заданне _______________ Па гэтай тэме я б хацеў яшчэ навучыцца _______________________

Выкарыстаная літаратура:

1.Падрыхтоўка да алімпіяд па беларускай мове. 2-4 класы/ В.І. Паўлоўская, А.А.ікун, М.І.Верабей [і інш.]. Мазыр: Содействие, 2016. – 216 с.

2.Моўная скарбонка: падрыхтоўка да алімпіяд і конкурсаў: 3-4 кл.: дапам.для вучняў устаноў агульная сярэдняй адукацыі з беларус.і рус.мовамі навучання/ С.М.Бялова. – Мінск : Экоперспектіва, 2021. – 160 с.